화순교육지원청(교육장 이지현)은 지난 14일, 화순영재교육원에서 관내 초등학교 교사 50명을 대상으로 『초등 학교자율시간 설계‧운영 역량강화 연수』를 실시하였다.

이번 연수는 2022 개정 교육과정의 핵심 가치인 교육과정의 자율화와 분권화에 대한 현장의 이해를 높이고, 교사들이 학생의 삶과 배움을 중심에 둔 교육과정을 직접 설계하고 실행할 수 있도록 지원하기 위해 마련되었다.

연수는 ‘학교자율시간’의 개념과 필요성에 대한 이해를 시작으로, 학교자율시간 운영의 실제, 활동 및 과목 개설 방법, 교육과정과의 연계 방안 등을 중심으로 구성되었다. 특히 다양한 학교 현장의 운영 사례를 공유하여 교사들이 자율시간 운영에 대한 부담을 덜고, 실천적 접근 방안을 구체화할 수 있도록 도왔다.

이날 연수에 참여한 교사들은 학교자율시간의 다양한 운영 유형에 큰 관심을 보였다. 한 참여 교사는 “교과 통합형, 지역 연계형 등 다양한 형태의 자율시간을 통해 학생들의 주도성과 흥미를 높일 수 있는 활동을 고민해 보는 계기가 되었다.”며 “학생과 지역의 특성을 고려한 맞춤형 수업 설계에 도전해 보고 싶다.”고 소감을 밝혔다.

화순교육지원청은 앞으로도 학교자율시간이 학교 현장에 안정적으로 안착하고 활성화될 수 있도록, △ 교원 대상 맞춤형 역량강화 연수 운영 △ 단위학교 대상 학교자율시간 설계‧운영 컨설팅 △ 교육과정 실천 공유를 위한 사례 나눔회 등을 단계적으로 추진할 계획이다.

이지현 교육장은 “학교자율시간은 교사와 학생이 함께 희망하고 상상하는 수업을 만들어갈 수 있는 중요한 기회”라며, “교육과정을 단순히 구성하는 차원을 넘어, 학생의 삶과 미래를 설계한다는 관점에서 교육과정 문해력을 바탕으로 창의적이고 주도적인 수업 실천이 이뤄지길 바란다.”고 했다.

화순교육지원청은 앞으로도 교사와 학생이 함께 만들어가는 교육과정 실현을 통해, 모두가 성장하고 행복한 학교 문화를 조성해 나갈 계획이다.